深入学习贯彻全国教育大会精神的情况汇报
图书馆
一、学习研讨过程
根据学院的安排，图书馆于2018年10月25日组织了全馆人员学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神并于11月8日组织了全馆人员进行了讨论。大家认为，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的高度，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，科学回答了关系我国教育现代化的系列重大问题，是指导新形势下做好教育工作、办好人民满意教育的纲领性文献。
全馆人员围绕图书馆的职责和定位，认真查找本部门在服务学院教学科研管理工作等方面存在的问题和差距，并提出了解决问题的建设和措施。
二、图书馆在贯彻全国教育大会精神方面存在的问题和差距
（一）文献信息资源种类不够多，质量不够高，支撑力度还不够
文献信息资源建设虽然在总体上建成符合学院学科专业建设的文献资源保障体系，但由于底子薄弱，积累的文献信息资源种类和质量对于一流学科和一流专业的支撑力度还不够。例如：在纸质图书方面，某些专业经典读物图书馆未采购，学生纸质图书的借阅量下滑，借阅专业书占比不高；在电子资源方面，高水平外文文献资源建设还比较薄弱，引进人才的过程中博士们提到的WOS、IEEE、Splinger等外文学术资源数据库暂未建设。
（二）图书馆馆舍面积不够，信息化建设和环境建设需要加强
图书馆大楼建筑面积12000平方米，但用于图书馆的面积仅有8000平米左右，未达到生均2平方米的标准。空间制约了很多服务的开展，基本的阅览室座位都未得到保障，更没有空间提供学习研讨室、创新体验空间等特色服务项目。
图书馆信息化建设需要加强，机房面积小、不是标准化机房，除了图书馆业务设备外还安装了电信交换机等设备，线路复杂，部分设施设备老化严重，易发生故障，存在安全隐患。
图书馆环境建设还不够好，冬季取暖和夏季降温问题已经反复提了多年，后勤部门也带队进行过调研，但还未寻求到合适的方案进行实施。
（三）文献信息资源建设经费不够稳定，资源稳定性存在问题
自2015年起，随着学院招生人数下降，图书馆经费大幅下滑，降幅达到30%以上，不得不减少电子资源续订，虽然通过一些替代和协调措施暂时解决某些未能续订资源的获取问题，但不是长久之计，影响文献信息资源保证体系的稳定性。特色资源的建设还需要继续投入累积，支撑双一流建设还需考虑新增教学团队和科研团队进行研究必须的文献信息资源。
（四）机构设置不够合理，未设置教研室
图书馆承担《文献检索》课程教学工作，从2016年起，基础部将《文献检索》课程交给图书馆管理，图书馆成为了独立开课单位，由于没有设置教研室，在教学管理上容易被忽略，存在管理漏洞，造成教学管理不够规范等问题。
（五）团队人员梯队不合理，人员素养有待提高
人员缺乏现象突出，尤其缺乏图书情报、计算机、外语专业技术人员。人员工作任务载荷不均衡。工作人员年龄偏大，专业结构不合理，制约着图书馆业务和科研工作的开展，特别是高水平服务的开展。
三、建设高水平文献信息资源保障与服务体系的实施建议
高校图书馆规程明确高校图书馆的主要任务：一是建设全校的文献信息资源体系，为教学、科研和学科建设提供文献信息保障；二是建立健全全校的文献信息服务体系，方便全校师生获取各类信息;三是不断拓展和深化服务，积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设;四是积极参与各种资源共建共享，发挥信息资源优势和专业服务优势，为社会服务。
结合学院实际情况和双一流学校建设总体目标，提出图书馆服务高水本科院校建设的目标为：建成具有区域特色和行业特色的高水平公安教育文献信息资源保障与服务体系，为学院高水平人才培养和高水平科学研究提供强有力的文献信息资源保障和服务，并为公安机关提供文献信息资源服务，逐渐成长为在公安（院校）系统中具有一定影响力的公安教育文献信息资源保障与服务中心。围绕这一建设目标，着力构建由知识服务、空间服务、文化服务共同组成的统一的高水平服务体系。具体实施，要做好以下几个方面工作：
（一）加强内涵建设，提升基础服务质量
1.加强图书编目和排架管理，准确定位图书
保障读者能够按照书目查询系统的索书号准确定位找到图书。
2.加强文献信息资源建设，有力支撑教学科研需求
（1）充分调研需求，建设教学科研切实需要、符合学院学科专业发展方向的资源。（2）重视资源建设后的宣传和培训，将培训工作做细致，形成良好的文献信息资源发展态势，更好地为教学科研服务。（3）凸显特色，进一步加强藏文献信息资源、公安文献信息资源建设。（4）加强相关外文文献信息资源建设，拓展获取高水平学术资源的渠道。（5）学习图书馆在高校双一流建设中如何发挥作用的理论、方法和优秀案例，指导实践。
3.提高参考咨询能力，嵌入服务科学研究全过程
提高参考咨询能力，切实提高为学院重大研究项目提供全程的嵌入式文献信息资源检索服务、研究综述服务的能力。
4.加强阅读推广，激发学生阅读热情
（1）加强与学生处和教学系部的联系，积极进行阅读推广。（2）加强与专业系部的联系，用好学科联络制度这个纽带，收集系部专业图书需求目录，及时将新购专业图书书目反馈给系部，请系部老师多向学生推荐阅读，激发学生阅读热情，提高专业图书借阅量以及借阅比例。
5.促进校园文化传承交流，推动书香警院建设
发挥好图书馆“藏”的功能，保存和传承优秀校园文化成果。举办文化交流活动，促进文化交流，推动书香校园建设。
（二）推进面向学科的资源建设，凸显特色资源建设亮点
推进面向学科的资源建设，结合学科以及学科方向建设需求，以及专业评估对学科专业资源考量的指标，认真规划馆藏各学科资源建设。坚持法学、公安学、公安技术类专业图书凡有必收的原则，不断充实和完善专业馆藏。对于其他类专业图书应充分调研学科需求，尽量收齐教学系部提交的选书清单。由于年代久远等原因不能收齐纸质图书的，通过电子图书补足。
建设通用性和专业性兼具的电子资源馆藏，通过读者使用习惯分析和读者调查充分了解读者需求，根据需求调整馆藏电子资源结构，保证既有权威的通用性电子资源，又有面向各专业的高质量电子资源，不断优化电子资源馆藏质量。加强资源共建共享，加入使用中国高等教育文献保障系统CALIS、中国高校人文社会科学文献中心CASHL等国家文献资源保障体系的更多的资源共享子库，有计划地与全国公安院校和省内高校达成协作关系，共享资源。
加强优势资源及特色服务建设，深度开发公安特色馆藏，连续建设，加强积累，积累越多承载的文化积淀越多，未来价值越大。通过特色资源建设凸显学科特点，满足教学、科研和实战需求。
（三）学科服务由浅入深，为学科评价提供参考
学科专业建设是双一流建设重要的一个方面，图书馆学科服务是图书馆服务双一流建设中重要的一环。目前图书馆开展了学科联络员服务，进行了学科服务的探索，在服务高水平院校和双一流建设的工作中学科服务必须由浅入深，加强主动推送，提升推送精准度，并为学科专业建设和科学研究提供定题检索服务、综述服务、论文影响因子分析。探索为重点特色学科提供学科在全国同类院校中的排名和影响力作学科发展分析，为学科评价提供参考，并逐渐推广到为学院所有学科（专业）提供发展分析和评价参考。在深化学科服务过程中带动图书馆学科服务和学科分析团队建设，更好服务于学院学科专业建设。
（四）加强信息化建设，提升文献信息资源服务能效
建设标准化机房，积极解决图书馆信息化建设问题，保障信息化服务开展。加强移动阅读服务建设，实现师生全时段无地域限制的文献信息资源获取。通过校友卡等方式为校友提供文献信息资源服务。
（五）加强空间建设，调整机构，保障经费，提高管理水平
1.拓展空间、提升空间利用质效。（1）通过增加书库和阅览室面积，达到高校图书馆生均面积、生均阅览座位指标。（2）将地下书库20万册由于空间不足未上架的图书，落实空间进行上架。对图书进行清理，在图书管理系统中调整馆藏库位，使之与管理系统查询定位一致，使这些图书能够提供给师生借阅使用。（3）通过密集书库建设节约书库空间，将节约出来的空间用于提升空间利用质效。（4）加强图书馆环境建设，积极寻求合理方案，解决图书馆公共区域降温和取暖问题，创造优美学习环境。
2.成立信息素养教研室，规范教学工作，提高信息素养教育水平。
3.根据文献信息资源建设的特点和规律获得稳定的经费保障，保持图书馆文献信息资源的稳定性，并在专项经费中获得文献信息资源建设经费支持，保障学科专业建设和科学研究所需文献信息资源和服务的快速灵活获取。
4.加强内部管理，建设强有力的文献信息资源建设和服务团队，形成合理的人才梯队。有计划引进人才，将图书馆员的培训纳入学院教师培养计划，加强专业培训，提高人员专业素质。严格考核，做好事务性工作与开创性工作安排，促进创新型、研究型、开拓型工作的开展。
