“公安高校网络警察培养实验教学体系的研究与实践”教学成果总结报告

更新时间:2012-11-05 19:03:05 作者:佚名 来源:四川警察学院

  当前以信息网络系统作为犯罪对象和以计算机作为犯罪工具的各类计算机犯罪活动越来越多,越来越隐蔽。公安机关网络警察承担着维护网络安全的重要职责,面对当今日益严重的网络安全形势,为了有效地打击和预防计算机犯罪,网络警察具备良好的专业素质和技能,是完成好法律赋予公安机关负责信息网络安全监察工作的关键所在。公安高校是培养我国网络警察的主力军,我院于2007年开始招收计算机科学与技术(网络安全监察方向)专业学生,其培养目标就是为公安机关培养合格的网络警察,由于网络警察性质决定了必须加强实验教学,特别是网络信息安全类实验和计算机取证类专业实验,对于培养学生动手能力和综合应用各种知识做好网络安全监察工作十分重要。为此,三年来我们对培养网络警察实验教学体系进行了研究,提出了实验教学分为基础实验、计算机安全实验、公安业务实验三个部分,重点对计算机安全实验中的网络信息安全实验类和计算机取证类专业实验进行了分析,并在此基础上构建了与之相适应的计算机科学与专业培养方案和实验教学平台,在本院和基层公安机关大力支持下,在全体参加人员的共同努力下,完成的主要研究成果及其他情况总结如下:

  一、课题项目

  1.四川省教育厅课题。项目名称《网络警察综合实训教学平台的研究与实现》,该项目于2008年底获得四川省教育厅批准,课题编号为08zc031,项目类型是科研基金,获得资助金额2万元(教育厅1万元,学校1万元),由四川警察学院李进教授担任项目负责人。该课题于2012年2月完成,其主要目标是研究公安机关网络警察在信息网络安全监察技术培训方面的实验教学体系的构建,从而提高公安机关信息网络安全监察人员的专业素质。同时,也为我校计算机科学与技术、信息安全等专业本、专科学生构建一个支持专业课程设计的信息网络安全监察综合实验教学平台。

  2.四川省教育厅课题。课题名称《网络警察执法过程中对公民个人信息的保护研究》,编号12SB064,在研,四川警察学院李艳担任项目负责人,主要研究网络警察在使用相关技术手段时应当保护个人信息及怎样规范执法。

  3.四川省教育厅课题。课题名称《群体性事件中的网络舆情研判与处置》,编号为12SB045,在研,四川警察学院钟华老师排名第三,主要研究在群体性事件发生时政府部门特别网络警察对网络舆情应当如何处置。

  二、专著

  李 进.《信息网络安全监察》,四川大学出版社,2009年8月出版。该书主要从信息网络安全监察法规、安全管理和安全技术等方面论述了信息网络安全监察工作,获得四川省泸州市人民政府授予第11次哲学社会科学优秀成果二等奖。

  三、论文

  1.李 进.《公安院校计算机取证实验室建设研究》发表于《西南民族大学学报(自然科学版)》,2009,(3)。该文对网络监察培训和公安高校信息安全、计算机科学与技术等专业核心课程——计算机取证实验教学进行了探讨,重点分析了对公安院校计算机取证实验室的建设目标与原则,并结合公安院校实际需要,提出了公安院校基于教学的计算机取证实验室由证据获取、密码破解、网络取证和证据分析四个部分组成的建设方案。

  2.缪 红.《论网络警察的专业素质与培养途径》发表于《四川警察学院学报》,2010,(4)。该文对当前网络警察面临的形势和工作职责的分析,提出了网络警察在知识结构和能力结构方面应当具备的专业素质,即具有高深的计算机专业知识、丰富的法律知识和熟练的公安业务知识,以及较强的综合应用知识解决问题的实战能力,提出加强普通高校和公安高校相关专业建设,完善相应的网络警察培训机制的建议。

  3.李 艳.《电子取证中的隐形数据及其相关处理技术探究》发表于《警察技术》,2011,(4)。该文讨论了计算机及其相关存储设备中隐形数据的产生及存在方式,重点论述了对隐形数据的分析处理技术。

  4.李 艳.缪 红.李 进.《公安高校网络警察培养实验教学体系研究》发表于《四川警察学院学报》,2011,(6)。该文认为网络警察培养是一门实践性非常强的学科,对公安高校信息安全、计算机科学与技术专业实验教学体系进行了探讨,提出了实验教学分为基础实验、计算机安全实验和公安业务实验三大部分,重点对网络信息安全类和计算机取证类实验的实验内容、实验课程、实验项目、实验室建设工作进行了分析研究,并提出了教学型实验室建设方案。

  5.李 进,徐 红.《基于MD5算法和Logistic映射的图像加密方法研究》发表于《信息网络安全》,2011,(8)。该文重点提出了一种基于MD5算法和Logistic映射新的图像加密算法。

  6.李 艳.《电子证据收集措施与公民隐私权的保护探究》发表于《社科纵横》, 2012,(1)(上)。该文对电子证据收集过程中采用的措施与公民隐私权之间的冲突进行了讨论,并提出了网络警察在执法过程中应当如何保护个人信息。

  7.李 艳.《信息时代个人数据安全保护探究》发表于《社科纵横》,2012,(1)(下)。该文探讨了威胁个人数据安全的主要因素,并从技术手段和法律方面提出了保护个人数据的措施。

  8.李 艳.《面向公安实战的计算机基础教育改革思考》发表于《长江大学学报》,2012,(2)。文章对公安院校中计算机教学的内容、手段、实验等方面提出了一些建设性意见。

  9.李 艳.《Windows系统中Prefetch信息的提取与分析》发表于《信息安全与技术》,2012,(5)。该文对存在Prefetch文件夹中的相关文件进行分析,并提出了如何使用工具来发现和收集电子证据的方法。

  10.李 艳.《Windows系统中特殊文件的提取与分析》发表于《信息技术》,2012,(7)。该文探讨了利用工具软件对Thumbs.db、Index.dat文件进行分析的方法。

  四、培养方案

  按照网络警察实验教学体系由基础实验、计算机安全实验和公安业务实验三部分组成的特点,根据计算机科学与技术专业(网络安全监察方向)培养目标,制订了计算机科学与技术专业(网络安全监察方向)培养方案。

  五、搭建实验教学环境

  构建了满足网络警察培训和教学任务的信息网络安全技术实验教学平台。其中网络技术实验采用了锐捷网络提供的网络技术设备和管理控制服务器(RCMS),它具有统一管理网络设备、图形界面、无需拔插控制台线可管理多台网络设备等特点,比较适合学校实验教学;信息网络安全实验采用了上海交通大学研制的信息安全实践综合实验平台,该平台是一个由各种信息安全设备和软件系统以某种架构集成而成的综合环境,该环境包含各种实验功能接口,在该环境中,通过功能接口进行信息安全实验的规划、实施、分析和报告,因此,该实验平台特别适合公安高校网络警察培养实验教学;计算机取证实验和信息搜索与监控实验采用了厦门美亚柏科公司生产的专用电子取证教学设备和软件系统,以及互联网信息搜索软件FI3100网聚系统和DC9600网络信息取证系统等设备。

  六、推广应用情况

  福建警察学院等公安高校在网络警察培养实验教学体系建设过程中,广泛采纳了该项教学成果;浙江警察学院计算机与信息技术系采用该项成果之一《信息网络安全监察》一书,并推荐作为优秀教材;《信息网络安全监察》获得四川省泸州市人民政府授予第11次哲学社会科学优秀成果二等奖;另外,四川省泸州市公安局在职民警培训使用了我院实验教学平台。

  我院2007级、2008级、2009级计算机科学与技术(网络安全监察方向)专业普通本科学生,其主要专业课程实验教学、综合实训和部分毕业设计等实验教学任务均在上述实验室完成;招录体制改革2009级计算机科学与技术专业(网络安全监察方向)专升本四川班、西藏班和甘肃班,以及招录体制改革2010级计算机科学与技术专业(网络安全监察方向)第二学士学位班的主要网络警察培养实验教学任务也先后在该实验室进行。通过该实验教学平台的使用,大大提高了教学质量,学生反映较好。

  七、创新点

  本成果主要创新点是较为全面地分析了网络警察的性质、知识结构和专业素质要求,提出了网络警察实验教学由基础实验、计算机安全实验和公安业务实验三部分组成,重点分析了计算机安全实验中包含的网络信息安全类和计算机取证类实验,并提出了构建上述两类专业实验室建设方案,结合本院实际,现已初步完成了满足网络警察培训任务的信息网络安全监察实验教学环境构建。

  综上所述,该教学成果对于公安高校培养网络警察有着重要作用。但是,计算机技术发展日新月异,计算机犯罪手段不断变化,对网络警察的素质要求将越来越高,该成果在实验教学体系方面还需进一步完善,特别是对实验项目分析还不够全面,由于保密原因造成信息监控方面实验实训力度不够,需进一步完善实验平台建设和资源整合等问题。我们将在今后的计算机科学与技术专业建设和网络警察培训中,根据信息网络安全保护工作的需要和网络警察需求,进一步完善对网络警察培养综合实验实训教学平台的研究和实践。

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